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martes, 21 mayo, 2024

Claves | Lateralidad cruzada en niños y cómo abordarla

Si bien no es una condición grave y puede tratarse, los niños con lateralidad cruzada pueden llegar a presentar problemas en su aprendizaje y desarrollo psicomotor, así que debe ser atendida de forma oportuna

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Caracas.- El pasado 21 de septiembre, la psicopedagoga Mary Flor Jordán compartió con 673 lectores de El Pitazo en el forochat ¿Cómo afecta la lateralidad cruzada a los niños?, realizado a través de WhatsApp, de la mano con el equipo de El Pitazo en la Calle.

El objetivo del evento fue ayudar a padres, tutores y responsables a detectar posibles casos de lateralidad cruzada en los niños a su cargo, ofrecer algunas recomendaciones para tratar esta condición en casa y enseñar sobre el impacto que puede llegar a tener en el desarrollo de niños y niñas.

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Para empezar, la invitada recordó que la lateralidad “es la preferencia que muestran la mayoría de los niños al utilizar la mano derecha o izquierda para realizar distintas actividades en su día a día, aunque también está presente en pies, ojos y oídos”. Aparte, agregó que “existen distintos tipos de lateralidad, pero la cruzada es aquella en la que no hay una preferencia homogénea entre las partes del cuerpo ya mencionadas”.

Jordán apuntó que las causas de esta condición generalmente son genéticas, pero en algunos casos puede presentarse como consecuencia de una enfermedad neurológica. No obstante, independientemente de cómo se origine trae consigo distintos problemas asociados, especialmente en niños.

La invitada indicó que esta condición no es aislada, pues “está presente en cerca del 25 % de los niños en edad escolar que presentan problemas de aprendizaje (no es poco común), llegando en algunos casos afectar su rendimiento”. Al ser consultada sobre el impacto que puede tener la lateralidad cruzada en niños, la ponente listó distintos problemas, aunque también señaló que todos pueden minimizarse con un tratamiento adecuado.

  • Interfiere en el desarrollo de habilidades cognitivas y funcionales.
  • Puede generar dificultades para comprender el lenguaje escrito y expresarse verbalmente.
  • En algunos casos puede derivar en dislexia, pues se invierten letras y números al escribir.
  • Pueden presentarse dificultades en la ortografía y escritura desordenada, incluso con líneas guía.
  • El razonamiento matemático también puede verse afectado, así como la orientación espacio-temporal.

Tras esto, los participantes consultaron a Jordán sobre cómo puede determinarse si un niño tiene lateralidad cruzada. La invitada respondió que “los especialistas como psicólogos, psicopedagogos, pediatras y psiquiatras son los que pueden confirmarla del todo, pero existe una forma de detectar indicios desde casa, a través de una serie de pruebas simples”:

  • Dile a tu hijo que se siente frente a ti y que luego levante una mano (la que desee).
  • Solicita que baje la mano y luego indícale que cierre el ojo que desee.
  • Finalmente, pídele que abra el ojo y que luego mueva la pierna como si estuviese pateando un balón.

Una vez realizados estos tres simples ejercicios, deberán analizarse los resultados. “Si el niño ejecutó todas las acciones con la mano, pie y ojo del mismo lado, entonces tiene lateralidad homogénea. En cambio, si alguna de las acciones se hizo con un lado diferente al resto, hay indicios de una posible lateralidad cruzada”, afirmó la psicopedagoga.

Ejercicios y dinámicas para tratar la lateralidad cruzada en casa

La audiencia también preguntó sobre algunas recomendaciones para tratar la lateralidad cruzada en casa, a lo que Jordán respondió que sí existen algunos ejercicios y dinámicas que ayudan. No obstante, comentó que es importante contar con ayuda profesional para trabajar esta condición de forma adecuada, pues un especialista es el que puede determinar dónde están los principales problemas en el niño y enfocarse en solucionarlos. Estas fueron sus las recomendaciones:

  • Hacer juegos de conciencia sobre el cuerpo y la lateralidad en los que se dan órdenes que el niño debe seguir (como ‘Simón dice’).
  • Copiar figuras partiendo de un modelo que el niño tendrá que reproducir en una hoja blanca tan bien como le sea posible. El calcado también sirve si la dificultad es demasiada para el niño.
  •  Ejecutar juegos de conciencia espacial, como encontrar figuras iguales o completar otras que estén a la mitad, bien sea dibujándolas o valiéndose de herramientas para lograrlo.
  • Hacer múltiples actividades de coordinación psicomotora, bien sea a través de los deportes o ejercicios puntuales focalizados en ciertas partes del cuerpo.
  •  Practicar juegos de puntería como lanzar dardos a una diana o encestar bolas de papel en un pequeño recipiente.
  • Realizar gincanas (solos o con amigos) con distintas actividades que ayuden a mejorar la lateralidad, como la verbalización, coordinación, conciencia espacial y más
  • Crear collages con recortes de papel de distintos colores o bordar figuras con la ayuda de un adulto para evitar accidentes.

Jordán cerró su participación agradeciendo a todos los usuarios de El Pitazo por formar parte del forochat, al equipo organizador y recordando que la lateralidad cruzada en niños puede ser una condición problemática, pero un abordaje oportuno ayuda a minimizar su impacto de gran manera.

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