El tema de los contenidos relacionados con educación sexual que se imparten en los planteles venezolanos ha generado debate luego de que la presidenta de la iniciativa Por la Familia Venezolana, Linda de Márquez, asegurara que en las escuelas del país, encontraron que “se impone la ideología de género”, un dato que, de acuerdo con la investigación del portal Es Paja, no está ajustado a la realidad.
Según Márquez, desde 2018 el Fondo de Población de las Naciones Unidas (Unfpa) –una agencia de salud, derechos sexuales y reproductivos y juventud– impulsa a nivel mundial un programa educativo de sexualidad integral (EIS por sus siglas en inglés) y este se imparte en Venezuela.
“No todos los docentes ni todos los directores de colegio y de liceo se han prestado para esto, pero sí está pasando. Fíjese, en preescolar hablan de los juegos de roles de género, donde está el rincón de la identidad, donde tienen cosas, atuendos femeninos y masculinos para que los niños se prueben a ver cómo se sienten mejor si como niños o como niñas. Y esto no puede ser, esto la Lopnna lo tipifica como delito, no puede ser. Eso es abuso infantil y no lo podemos permitir. Esto es un llamado a la conciencia de todos”, expresa en el video difundido el 9 de junio.
¿Qué se sabe de la educación sexual integral?
En los contenidos de la Organización de Naciones Unidas (ONU) que se aplican en Venezuela no se habla de ideología de género, sino de identidad de género, reveló la verificación del medio Es Paja.
Asimismo, en el documento del Ministerio de Educación Orientaciones Pedagógicas para la Educación Integral de la Sexualidad en el subsistema de Educación Básica se menciona el juego de roles y varios tipos de familia, pero es falso que se refiera, en algún momento, a un «rincón de la identidad», como lo dice Linda Márquez.
Padres rechazan que en las escuelas enseñen contenidos de identidad de género
«El programa de formación se basa en las Orientaciones Curriculares en EIS y emplea las metodologías de Programas Educativos Integrales Comunitarios (PEIC) y de Proyectos de Aula (PA), y promueve el fortalecimiento de la EIS en las redes escolares municipales», indica el portal oficial de Unfpa Venezuela.
Desde el 5 de febrero de 2021 entró en vigencia la resolución DM/N°004 del Ministerio de Educación (Gaceta Oficial 42.063), con la que buscan regular los procesos para incorporar la orientación de la Educación Integral de la Sexualidad en el Subsistema de Educación Básica en el marco del Plan Nacional de Prevención y Reducción del Embarazo a Temprana Edad y en la Adolescencia (Preta).
El artículo 3 define la salud sexual integral como el «proceso educativo que permite enseñar y aprender los aspectos cognitivos, emocionales, físicos y sociales de la sexualidad, para preparar a los niños, niñas y adolescentes, jóvenes, adultos con conocimientos, habilidades, actitudes y valores que los empoderen para desarrollar su personalidad con bienestar y dignidad, atendiendo con propiedad sus relaciones sociales y sexuales, así como mantener una actitud respetuosa de las diversidades y ejerciendo sus derechos sexuales y derechos reproductivos a lo largo de la vida».
Carlos Trapani, coordinador general de Cecodap, organización que trabaja en la promoción y defensa de los derechos humanos de la niñez y adolescencia, dijo a Es Paja que «es una propuesta muy general y no hay enfoque para trabajar temas de género y menos aún de diversidad».
Con información de espaja.com
TAMBIÉN TE PUEDE INTERESAR
Miles de venezolanos en las zonas más desconectadas del país visitan El Pitazo para conseguir información indispensable en su día a día. Para ellos somos la única fuente de noticias verificadas y sin parcialidades políticas.
Sostener la operación de este medio de comunicación independiente es cada vez más caro y difícil. Por eso te pedimos que nos envíes un aporte para financiar nuestra labor: no cobramos por informar, pero apostamos porque los lectores vean el valor de nuestro trabajo y hagan una contribución económica que es cada vez más necesaria.
HAZ TU APORTE
